Reflexe předmětu – Přednášky byly zajímavé, pomohlo mi to více poznat vyučující na KISKu a zároveň se trochu více zorientovat v jeho roztříštěnosti. Chápu, že k dostání zápočtu musíme něco udělat, ale myslím si, že seminární práce do tohoto předmětu je asi nejzbytečnější úkol, který jsem zatím dělal. Možná je to způsobené tím, že začínám v jarním semestru, ale do Informačního chování jsem měl dělat ve své podstatě to samé. Téma seminární práce jsem navíc nezvolil dle svého zájmu, ale podle toho, abych se vešel do požadavků zadání, protože jsem nebyl schopný nalézt 10 výzkumů z posledních 5 let, které by byly tematicky relevantní.